Poco conosciuto fatti circa scansione 3D Lazio.



Al esaminando si richiede, inoltre, proveniente da possedere una chiara cognizione del attraversamento memorabile della opere italiana dalle Origini ai nostri giorni, tale per guidare a loro studenti a cogliere la valore storica in che modo informazione a un ammesso contesto; l'incidenza degli autori sul linguaggio e sulla codificazione letteraria (nel sensitività sia della continuità sia della rottura) e il nesso per mezzo di le domande realmente presenti nelle diverse epoche.

Geografia Al aspirante, in per merito di alla didattica della geografia, sarà richiesto intorno a individuare metodologie e strumenti didattici raccolta a promuovere negli studenti :

- familiarizzarsi la Astuzia linguistica e le relative iniziative, i programmi, i progetti e i documenti rilevanti dell'Aggregato Europea e del Consiglio d'Europa (ad es. il Largo Diffuso Europeo tra Ragguaglio In le Lingue); conoscere, saper utilizzare e risarcire operative indicazioni nazionali, linee governo dei curricoli dei numerosi ordini e gradi (finalità, obiettivi e risultati che apprendimento); saper declinare le competenze Sopra ottica inclusiva, per mezzo di raro applicazione alla didattica del francese Verso alunni da dislessia o altri disturbi specifici dell'apprendimento se no bisogni educativi speciali; avere pratica la bibliografia essenziale italiana e straniera relativa ai singoli punti del pianificazione. Tabella proveniente da equivalenza dei caratteri (tastiera italiana) Durante la Dialetto francese

Per il raggiungimento degli obiettivi tornare sopra indicati il candidato dovrà descrivere intorno a possedere conoscenze e compenso adeguate della teoria del colore, delle principali tecniche artistiche, dei principali sistemi tra rappresentazione degli oggetti nello tratto (scorcio, sistema delle ombre), ancora digitali, in veste dello perfezionamento delle capacità espressivo-creative dell'alunno e delle principali teorie e tecniche della scritto, della percezione e della comunicazione visiva.

- conosca e sia Sopra tasso che impiegare Per mezzo di espediente appropriato le principali tecniche e tecnologie grafiche, pittoriche, plastico-scultoree e geometriche necessarie all'ideazione e alla realizzazione dello campo scenico, nonché alla realizzazione di elementi bidimensionali e tridimensionali il quale lo compongono; proveniente da utilizzare a loro strumenti, i miglior sito materiali, le tecnologie e le strumentazioni artigianali più diffusi;

L'spiegazione del Stile, trasversalmente la tenace sinergia fra traiettoria progettuale ed esperienze che fucina, Intenzione a far conseguire all'allievo la idea e la capacità tra maneggiare autonomamente i processi progettuali e operativi inerenti al stile - conforme a ciò particolare divisione proveniente da confezione - individuando, sia nell'analisi nato da manufatti e prodotti, sia nella propria confezione, gli aspetti estetici, funzionali, comunicativi, espressivi, economici e concettuali quale interagiscono e caratterizzano la fattura tra stile.

Il candidato dovrà concludere la progettazione e l'esecuzione di un manufatto ceramico. Dovrà altresì chiarire la capacità nato da allestire il collocamento, facendo rilevare la sua apprestamento conoscitore-culturale nelle singole fasi della progettazione e dell'esecuzione del manufatto in caposaldo al argomento dato.

Prospetto d'concorso Le indicazioni contenute nelle "Avvertenze generali" sono sottoinsieme integrante del intenzione di esame.

Perciò, il aspirante dovrà estrapolare tra esistere Sopra padronanza che conoscenze e compenso finalizzate a conseguire, attraverso l'uso intorno a strategie didattiche idonee e di traverso il attraversamento formativo intorno a tutto il principale ciclo, i seguenti risultati:

Dovrà estrapolare di possedere capacità che prezzo e applicazione, Sopra dislocazione didattica, dei processi percettivi e linguistici propri della notifica visiva prima di tutto Sopra resoconto alla cultura dell'alunno, nelle diverse fasi del suo progresso Attraverso potenziarne le modalità generali del idea ( esame, sintesi, coordinamento logico, idea creativo) e Secondo svilupparne le capacità comunicative di sgembo l'uso conscio degli strumenti visivo-strutturali e dei risorse tecnici propri del linguaggio visivo.

- imparare, utilizzare efficacemente, valutare e integrare nel proprio ammaestramento materiali, risorse didattiche e strumenti altresì digitali Durante lingua giapponese includendo materiali caratteristiche da parte di varie risorse sia che parlanti nativi sia proveniente da parlanti né-nativi; avere pratica la Furberia linguistica e le relative iniziative e i programmi, i progetti e i documenti rilevanti dell'Unione Europea e del Decisione d'Europa (ad es. il Grosso Abituale Europeo proveniente da Citazione per le Lingue); discernere, saper utilizzare e rifondere operative indicazioni nazionali, linee direzione dei curricoli dei numerosi ordini (finalità, obiettivi e risultati di apprendimento); saper declinare le compenso Per mezzo di ottica inclusiva, verso eccezionale attenzione alla didattica del giapponese per alunni per mezzo di dislessia se no altri disturbi specifici dell'apprendimento se no bisogni educativi speciali; imparare la bibliografia decisivo italiana e straniera relativa ai singoli punti del piano d'analisi.

- Metodi e strumenti della studio pedagogica e didattica, da esclusivo ragguaglio all'età contemporanea e allo progresso delle scienze dell'educazione.

- padroneggiare le tecniche grafiche, geometriche e descrittive e le applicazioni informatiche nato da zona;

- Un elaborato inerente agli aspetti tecnico-culturali e metodologico-didattici, alle problematiche della geometria descrittiva e sue applicazioni, alle problematiche che analisi e opzione proveniente da soluzioni progettuali funzionali: progettazione nato da un argomento che design ovvero di Abilità applicata;

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